服务优势快速/直接/保真
专业服务专业代理申报12年
申报级别初级/中级/高级
报名时间先报先准备材料
面签地点武汉科技大学洪山校区
教育机构文硕教育
职称范围不限
申报范围全国
售后一对一服务
是否通用**
依法清理规范各类评审、考试、发证和收费事项，大力查处开设虚假、制作和贩卖等违纪违法行为，打击考试舞弊、假冒评审、扰乱评审秩序、侵害技术人才利益等违法行为。
促进评价与人才培养使用相结合
促进制度与人才培养制度的有效衔接。充分发挥制度对提高人才培养质量的导向作用，紧密结合技术领域人才需求和职业标准，在工程、卫生、经济、会计、统计、审计、教育、翻译、新闻出版广电等领域，逐步建立与制度相衔接的学位研究生培养制度，加快培育重点行业、重要领域技术人才；推进评审与技术人才继续教育制度相衔接，加快技术人才知识更新。
促进制度与用人制度的有效衔接。用人单位结合用人需求，根据评价结果合理使用技术人才，实现评价结果与各类技术人才聘用、考核、晋升等用人制度的衔接。对于实行岗位管理、技术人才学术技术水平与岗位职责密切相关的事业单位，一般应在岗位结构比例内开展评审。对于不实行岗位管理的单位，以及通用性强、广泛分布在各社会组织的系列和新兴职业，可采用评聘分开方式。坚持以用为本，深入分析职业属性、单位性质和岗位特点，合理确定评价与聘用的衔接关系，评以适用、以用促评。健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。
改进管理服务方式
下放评审权限。进一步推进简政放权、放管结合、优化服务。部门在评价工作中要加强宏观管理，加强公共服务，加强事中事后，减少审批事项，减少微观管理，减少事务性工作。发挥用人主体在评审中的主导作用，科学界定、合理下放评审权限，人力资源社会**部门对的整体数量、结构进行宏观调控，逐步将评审权下放到符合条件的市地或社会组织，推动高校、、科研院所、大型企业和其他人才智力密集的企事业单位按照管理权限自主开展评审。对于开展自主评审的单位，不再审批评审结果，改为事后备案管理。加强对自主评审工作的，对于不能正确行使评审权、不能确保评审质量的，将暂停自主评审工作直至收回评审权。（十七）健全公共服务体系。按照全覆盖、可及性、均等化的要求，打破地域、所有制、身份等限制，建立平等、条件平等、机会平等的评价服务平台，简化申报手续和审核环节。健全化的考试评价机构，建立评审考试信息化管理系统，开展书查询验证服务。选择应用性、实践性、社会通用性强的系列，依托京津冀协同发展等战略，积探索跨区域互认。在条件成熟的领域探索技术人才评价结果的国际互认。
人员名单提供给各相关评委会，作为各评委会审核受理评审申报材料的依据。
有关问题说明
什么是技术
技术是指按照统一规定评定或通过全国统一组织的技术考试所取得的技术，是技术人员水平能力的标志，是用人单位聘任相应技术职务的依据和前提。
技术系列和档次设置
目前设置的技术共 29 个系列，分为初级（员级、助理级）、中级和（副、正）三个层次，并有相应的名称。
具体系列和名称见附录之《技术职务系列名称和等级一览表》。
取得技术的途径
根据、省**策的规定，我市技术人员可根据本人的实际情况通过大中专院校毕业生初次考核认定、评审、考试、考评结合等四种主要方式取得技术（）。
大中专院校毕业生初次考核认定
大中专院校毕业生是指在教育行政管理部门注册备案的全日制大、中专院校，经省统一考试入学，完成规定学业，或经广东省组织的**取得承认的中专以上学历的毕业生，其在各种所有制的事业、企业单位对口或相近的技术岗位工作，达到考核认定技术条件要求的，个人可向单位提出申请，并提交受理窗口核准发证（以下简称初次认定）。具体要求如下：
该考试仅作为申报评审的条件之一。或考试成绩合格后
类是申报人现在深圳市由单位缴交的，仅需在网上申报系统填报个人电脑号
评审专家每届任期不得**过3年。
各地区、各部门和用人单位可以按照职称系列或者专业建立职称评审会专家库，在职称评审会专家库内随机抽取规定数量的评审专家组成职称评审会。
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